Hauptsache
Naturräume bilden
Das naturnahe Außengelände in der Kita
Begibt man sich auf eine Reise durch das Außengelände von Kindertageseinrichtungen, begegnet man ganz unterschiedlichen Räumen, und es wird oft noch immer nicht wahrgenommen, dass dort pädagogisch relevante Prozesse stattfinden. Diana Rosenfelder verdeutlicht, wie wichtig hier eine am Vorbild der Natur gestaltete Landschaft ist, die erst reichhaltige Naturerfahrungen ermöglicht.
Schema-Play
Bildungsprozesse von Kindern beobachten und verstehen
Im freien Spiel entwickeln Kinder Schemata. Dafür nutzen sie sich wiederholende Handlungen, die bestimmten Mustern folgen. Sabine Hebenstreit-Müller beschreibt, wie das Erkennen von Schemata hilft, elementare Bildungsprozesse besser zu verstehen.
Wissen
Aber doch nicht bei uns!
Mobbing: Die schlimmste Rahmenbedingung überhaupt
Lautstärke, Krankenstand, schwierige Kinder, übertrieben anspruchsvolle Eltern, nicht nachvollziehbare Vorgaben des Trägers. Es gibt viele Gründe, die die Arbeit in einer Kita stressig machen. Der übelste von allen bleibt dem Blick von Außen oft verborgen. Wie Mobbing uns und unseren pädagogischen Auftrag zerstört, berichtet die Expertin für Werkstattkitas Marion Tielemann.
Werkstatt
Klecks malen und mit Kartons Musik erfinden
Gestalten und Musizieren mit Klecks und Klang – 2. Teil
Die Kinder einer Montessori Schule werden angeregt, zwei noch unbekannte Wesen durch künstlerische und musikalische Aktivitäten aus ihren Behausungen zu locken. Das Imaginieren der Gestalt von Klecks, jener Figur, die die Kunst verkörpert, fließt beim Malen an der Staffelei in großformatige Bilder ein. Das explorative Erkunden von Geräuschen, die sich einem einfachen Pappkarton entlocken lassen, mündet in das erste von den Kindern selbst erfundene und anschließend vorgetragene Musikstück.
Die Weber
Kunst mit Spinnen
Bemerken wir, wie Spinnen die Wände erklimmen, ihre Netze spinnen, tanzen, schwimmen oder die Haut wechseln? Im KinderKünsteZentrum Berlin haben Kinder die Welt der Menschen aus der Perspektive einer Spinne betrachtet. Sabina Enéa Téari spinnt eine neue Geschichte über die Beziehungen zwischen Menschen und Spinnen.
