Betrifft Kinder

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Betrifft Kinder 06-07/2005

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Hauptsache
Grenzen überwinden
Im Entwurf: der Institutionen übergreifende Bildungs- und Erziehungsplan des Landes Hessen
Betrifft KINDER sprach mit Prof. Dr. Dr. Dr. Wassilios Fthenakis




Aufsicht, Sicherheit und pädagogische Qualität, Teil 1
Wie halten es die Autorinnen und Autoren der vier Kriterienkataloge aus der Nationalen Qualitätsinitiative (NQI) mit dem Themenfeld »Aufsicht und Sicherheit« in Relation zu ihren pädagogischen Qualitätsansprüchen?
Eine Untersuchung von Roger Prott


Werkstatt
»Komm auf die Schaukel, Luise!«

Dagmar Arzenbacher erinnert sich an die Schaukeln ihrer Kindheit und findet die Leichtigkeit von Physik und Mathematik

Dr. Knopfs Stoff- und Kurzwarenladen oder
Sinnliche Wahrnehmung und mathematische Grunderfahrungen im Spiel

Erfahrungen von Dorothee Jacobs

Von Waldgeistern, Schneckenrennen und Donnerbalken
Ursula Beyer öffnet das Tagebuch einer Wald-Woche


Mittendrin
H wie Handlungsoptionen
I wie Informations-Overkill

Kleines Leitungs-ABC von Roger Prott

Begriffe versenken – im Visier: Bildungsfern
Gerlinde Lill und Tasche machen Unsichtbares sichtbar

»Komm, wir spielen Tsunami!«
Aug- und Ohrenmerk

Beobachtungen von Dorothee Jacobs

Gravitationstrichter, Bonbon-Automaten und Sammel-Schiffchen
Martin Gries gibt Fundraising-Tipps

 

Wissen
Einwickeln und Verstecken

Sibylle Haas wandelt auf den Spuren kindlicher Verhaltensmuster,
Teil 4

Einblicke in Offene Arbeit
Gerlinde Lill zum Stichwort: Veränderungen

Das Menschenbild ist für alle da
Gedanken von Harald Ott-Hackmann

Krippe – mehr als Windeln wechseln
Was macht die Arbeit mit den Jüngsten so spannend?
Corinna Westphal beschreibt, wo sich Bildung in der Krippe versteckt


Reisen
Schöne Tage in Südtirol
Eine Studienreise des Pestalozzi-Fröbel-Verbandes (pfv) – Ludger Pesch berichtet


Das Allerletzte
Rote Karte für schwarze Pädagogen

Tatort: Grundschule

 



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